Laminas: en papel bond a mano alzada

¿Que son las laminas?

Es un recurso directo que pertenecen al grupo de los elementos gráficos de utilización más frecuente en la enseñanza, se utiliza para representar algún contenido de la clase en forma visual, este debe de tener un tamaño apropiado para que sea visible por todos y especifico en la imagen o el mensaje que se quiera transmitir.

¿Para qué sirven?

Sirven para guiar la clase, más adelante se explicara los tipos de láminas que hay y cada una se enfoca en diferentes técnicas como: desarrollar la observación, incentivar la comunicación del dialogo, la descripción y la narración de los argumentos.

 Características

 Estas tienen ventajas sobre otros medios de enseñanza. Cuando están bien seleccionadas y se hace un uso correcto de las mismas son capaces de motivar y dirigir la actividad cognoscitiva, así como concentrar la actividad psíquica de los alumnos en los aspectos fundamentales.

• Debes de tener objetivos precisos para su empleo, aprovechando lo que se desea informar y evitando aquello que no tenga mucha relevancia. 
• Cuando se utilice las laminas hay que hacer con ellas algo definido, con el objetivo que el alumno identifique su importancia.
• Seleccionar el contenido más importante. Esta información debe de ser la adecuada al nivel cognoscitivo del publico.
• Debe de tener un orden congruente la información: tener una introducción breve sobre el contenido a tratar, en el desarrollo se resalta los elementos y al finalizar se puede incluir una imagen que ejemplifique el tema tratado, para el cierre hacer una conclusión global de la lamina.
• Cuando vamos a escribir a mano alzada es importante usar líneas guías, se pueden marcar con un lápiz tenue.
• El tamaño de la letra es importante, debe de corresponder a las posibilidades visuales de la persona más alejada de esta. Debe de estar ordenadas de acuerdo al contenido, el espacio y objetivo que persigues.
• Evita saturar las líneas con información, ten cuidado al cumplir las reglas ortográficas, evita dividirlas palabras y  rupturas del mensaje, se debe combinar letras mayúsculas y minúsculas sin intercalarlas entre sí ( su tamaño debe de ser uniforme, las letras mayúsculas deben de medir el doble de las de minúsculas)
• La letra debe de ser de imprenta o molde para que pueda leerse correctamente y evitar interpretaciones.
• El entrelineado debe de ser el la misma altura de las letras.
• Las láminas coloreadas hay que tomar en cuenta los contrastes adecuados que favorezcan a la percepción visual. Los colores también ejercen efectos fisiológicos y psicológicos en los individuos, te invito a que veas ''la psicología del color'': https://youtu.be/3RRuIxZX8ZU , también te puede servir este enlace: https://youtu.be/vpBwl8QT1Hw
• A la hora de exponer impide tapar la lamina con tu cuerpo.

TIPOS DE LAMINAS:

Son cuatro y estas están enfocadas para resaltar diferentes cosas al momento de elegir debes de tomar en cuenta que tipo de información quieres transmitir y cual va hacer tu auditorio.

1. INFORMATIVA. 

La lamina es lo más importante, la exposición es una lectura guiada (es valido si tú te pones a un costado o te sientas), si salen preguntas fuera del tema se contesta de manera concreta y se regresa a la lectura.

Al final de la exposición puedes aclarar las dudas de manera individual en otro momento que no interfieran con la exposición. 

     2. EXPLICATIVA.

Se da una introducción al tema no escrito, en la exposición se va leyendo y describiendo la información, en este tipo de lamina se puede ampliar la información escrita para que quede más claro el tema; la información nueva se enlaza con la ya mencionada.

Se puede hacer aclaraciones en cualquier momento.

   3. COMPARATIVA.

Debe tener aparte del titulo, los elementos en forma de lista; el expositor tiene que ir leyendo en forma descriptiva y siempre comparando la información. Requiere más presencia del expositor, sin estorbar a la visión de la información.

El expositor se presenta en un va y ven con el foco de atención entre él y la lamina, manipulando el enfoque visual del auditorio.

  4. EXPOSITIVA.

Esta exposición es interactiva, en la lamina se ponen las ideas clave los conceptos pueden estar unidos (como en un cuadro sinóptico o mental) o sueltos, todos los temas se explican. No es necesario moverse.

Se pueden usar elementos gráficos.